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第2章 完颜康

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管教儿子是丈夫的事儿,丈夫愿意管,总比她一介妇人教导来得高明,她素信完颜洪烈之能,当下点头。完颜洪烈挟起儿子,将人抄到书房,决定和儿子好好“聊一聊”。

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    到得书房,完颜洪烈很是严肃地向儿子摆事实(昔年南下遇盗之事,没说这盗便是丘处机),讲道理(就算为了有一技之长)诸如此类。完颜康心里很乱,“国家将亡”的阴影之上又被打了密密的“我是对照组”的黑色斜线。没想清楚事儿,干脆来了个徐庶进曹营——一言不发。

    完颜洪烈无奈,技巧地转移了话题:“好好好,先不说这个,你妈那里先不告诉她,行不行?”既然孩子心有抵触,那便徐徐说与他听,日常慢慢地浸润着,所谓事缓则圆。反正丘处机那个道士说了,过两年,等孩子再大一些,再传授武艺。

    这个可以有,完颜康点了点头。

    这孩子看着老成,却总是心软,完颜洪烈又是欣慰又是担心。见儿子应下,开心地道:“我就说康儿这个名字很好,你娘书香门第,起名必是好的。”又指康字教他认,再写了女真大字、女真小字两样,等儿子记住了,似模似样地写了出来,再教契丹文字。金国对契丹旧族尚算优容,也取契丹人为官,契丹文字,还是要知道一点的。等完颜康都记熟了,微笑着问他今天的功课。

    完颜康在不知真身之前,只以自己是金国皇室子弟,当然要学些文韬武略、治国之道。只略提了一提,便能每日入宫学习,得金国这半壁江山里最优之学者教授功课。

    完颜洪烈的学问比不上宫内师傅,从来是听完颜康复述,再说些师傅不方便讲的东西。今天讲的是“子以四教:文、行、忠、信”,完颜洪烈陪着完颜康复习,借题发挥,讲这忠字。完颜康听他慷慨激昂讲着“大金国”,不特是父子俩要忠,还要让别人忠才好,否则父子俩身为金国宗室,遇上造反,如何能过得上好日子?这道理讲得极明晰,果是师傅不方便讲的。

    完颜康心里打翻了五味瓶。忆及习《论语》,“入则孝、出则悌”,完颜洪烈也是这般陪他复习。

    六王独子,没被惯成熊孩子,他自认是因为自己根正苗红三观正,也不能否认有“父王”教导之功。忠孝节义,无一不是此人教他。然则本以为自己是金国王子,立场天注定。其实金人宋人,他并不特别在意——生为金人,在意还能怎样?倒是蒙古之危迫在眉睫,如何平衡金、宋关系,不让蒙古得逞,才是他需要思虑的事情。至于礼法之类,他倒不放在心上。

    现今却是这礼法让他难受了。学的是“忠于大金国”、“孝奉父王母妃”,一忽儿知道按血缘算是宋人,教他忠义的金人不是他生父,细论起来是生父的仇人。将他推到这般境地的人是谁?该尽责任为他点明事理的人,又在哪里?!

    【抢来的老婆生下的娃,你要这么喜欢干嘛?学雷锋吗?】已经承数年教养之恩惠,又该如何是好?

    心里扳着指头数了一下:杨铁心,自己现在是找不到的。包惜弱?她一个弱女子,没死在雪地里,能将儿子生下来、找一安身立命之所,已是对得起他。再要苛责于她,未免不尽人情。冒然离开,一是未必能走脱,二则以他的年纪再带一个包惜弱,唯死而已。唯一剩下的选择便是跟着丘处机走。此时师徒犹父子,以后只好听丘处机吩咐了。

    算来算去,现在最合适的,居然是留在这里继续做世子。【除了死,根本就没得选择嘛!】

    【凭什么要我被这时局逼死呢?!我招谁惹谁了?!】前途一片黑暗,完颜康心中暗恚。【你们一个嘴欠、一个手欠,却让我们来顶缸!凭什么?凭什么我就该任你们招之即来,挥之即去?你们想要兄弟情,我就该被抛下,你们想要朋友义,我就该认个师傅去打架?】[1]

    完颜洪烈讲解完毕,犹问:“还有不明白的么?”

    完颜康摇摇头:“没了,爹,我再想想。”说完,心里又抽了自己一巴掌:怎么还叫他爹?
白领情缘美丽的儿媳妇
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