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第5章 蛇妖小彩

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    桃山半腰,另一间院子里,榆钱叶随微风摇摆。

    院子的占地面积很大,却算不上有多阔气。

    院内的边缘是翠绿青藤,纠缠交叠在一起,组合成纯天然的篱笆。两扇木门敞开,沿着门径往里走,有碎石子铺砌的小路。

    院子中心,长着一棵分不清品种的树,所结果实似桃似梨,树干粗壮要三人合抱才行。果树枝叶茂盛,遮映过半院落,另一侧盖住房屋砖瓦,平添古色生香。

    整个小院谈不上奢华,也没多么雅致,却蕴含难得的兼容,体现出极致的自然之美。

    此刻的院子里,青年身穿白衣,负手于树下讲课。

    青年的外表约莫19岁年纪,看起来不到20岁,长相俊朗帅气,身材高挑又不失精健,束身白衣衬托肌肉线条分明。

    唯独黑布蒙眼,令颜值打折扣。

    在青年的周围,一群学生将他包围起来,正格外认真甚至全心投入地听他讲课。

    如果被寻常人看到,恐怕会惊慌失措,吓得双腿发软。

    因为这群学生,无一不是异类,放眼望去尽皆狐狸、野狼、巨蟒、老虎、豹子、灵猫、椰羊……

    团雀、鹰隼、燕子等飞禽,全都乖巧地站于树梢,从上往下望。

    伴随白衣青年的言语,飞禽走兽们摇头晃脑,露出沉醉神色。

    这是它们最放松的时刻。

    也是它们最快乐的享受。

    因为白衣青年正在讲的,是它们近期最喜欢听的故事。

    故事是《西游记》。

    今天正讲到“乱蟠桃大圣偷丹,反天宫诸神捉怪”这一回。

    听至故事里的猴子扰乱蟠桃会时,在场的动物们纷纷叫好,仿佛身临其境,只觉得随心所欲着实畅快。

    也有几个小动物有所领略,心底认为故事里的猴子行径不妥。

    但无论认知如何,动物们都有各自的想法,逐渐培养出三观。

    三观正确也好,错误也罢,对于妖族而言,建立三观是第一步,匡正三观是后话。

    “今天的故事就讲到这里,如果还想继续听,明天再来听课吧。午休之后,大家都去田里忙一忙,活动筋骨有利身体发育,劳逸结合。”

    身穿白衣的秦明淡淡笑道。

    他就是秦明。

    一路上,被金采萍和小桃儿认为是世外高人的秦先生,就是正在给刚开启灵智的小动物们讲故事的人。

    院中的飞禽走兽还算不上修炼成妖。

    它们不具备一丝半点人型,即便可以口吐人言,也还是动物。

    唯独那只椰羊的进境不错。

    椰羊已经初具人形,但还没法长时间保持人的形态,即便保持人型时也收不住头顶软角。

    “今天的故事讲完啦?”

    “好快哦!”

    “老师,再多讲一讲吧,胡姐姐们还没做好午饭呢!”

    “猴子后来怎么样了,是那个杨家二郎厉害,还是猴子更厉害啊?”

    “...”

    小动物们叽叽喳喳请求秦明继续讲故事。

    它们看起来很凶恶,但声音却都和孩童一样,清脆悦耳好似吵闹着要糖吃,与各自长相大相径庭。

    幸亏秦明目不见物。

    如果是视力正常、听力正常的普通人在此,站在一头肌肉健硕、血盆大口还口吐人言的斑纹虎前,胆子小一些的怕是会被吓破胆。

    秦明皱了皱眉,没多说什么,下意识叹气。

    目不见物,秦明的听力远超常人,能记住每个人的声音。

    通过这些小家伙们的话,秦明觉得有几个“孩子”需要多加指点,否则很容易变成地痞、混混。

    《西游记》有猴子闹天庭的片段,听起来确实很过瘾,但对于小孩子而言,不能让它们认为猴子毫无过错。

    故事中的猴子是主角之一,更是吸取天地精华诞生。

    换句话说,猴子闹天庭后的代价,算是比较不错了。

    现实中倘若换成其他人,挑衅如同天庭般的权威存在,下场如何可想而知。

    故事是为了启蒙。

    如果不深究故事的内涵,单纯听故事的表象,很容易让不少孩子在性格方面误入歧途。

    毕竟不是每一个孩子都是天地间的主角。

    但秦明没多说什么。

    他只是记住了哪些孩子需要多加匡正,等以后再找机会,逐一将它们的脾气秉性扳过来。

    想到这里,秦明又叹了叹气,回忆起前两年的学生。

    那一批弟子中,有被秦明大加夸赞的好学生,也有看似道理通透实际善于伪装的伪君子。

    秦明曾特意提点过那几位爱徒。

    不知他们现在如何了。

    下山之后,踏入江湖,如果不改内心深处的秉性,怕会吃大亏。

    即便有教育比较失败的先例,但秦明仍没直接开口提点。

    原因很简单,现在的这一批学生,都还是小孩子。

    正值散发天性的烂漫年纪,有怎样的问题都不为过,即便犯了些错误,也是跟撒娇差不太多的。

    小动物们见秦明摇头,还叹了叹气,知道今天不继续讲故事了。

    它们倒都比较听话,各自聊一会儿天,陆陆续续向秦明说再见。

    包括被秦明察觉略有问题的“孩子”,在礼貌方面也是丝毫不敢含糊的。

    秦明和善笑着向“孩子们”道别。

    没过多久,一只只小动物离开庭院,结伴向山上、山下、林间、河流而去,与放学归家的小学生无异。

    听着“孩子们”离开时的笑声,也有它们私下探讨《西游记》的谈论,秦明心中倍觉欣慰。

    “孩子们”喜欢自己,是对老师最大的慰藉。

    同时,这也让秦明有种骄傲之感,认为新一批学生也能成才,日后苦读诗书,必然出人头地。

    “这些孩子很乖巧,都是我教出来的,真好啊……可惜,自从穿越之后我就看不见了,不知道它们都长什么样,要是能亲眼看看该多好,想必它们都很可爱吧?”

    秦明心中喃喃。

    目不见物,是个遗憾。

    只是不至于因此感伤,更没必要难过,秦明觉得自己的穿越情况已经很好了,甚至认为比那些穿越之后成天热血冒险的人要好。

    人生,生来平淡,终归平淡。

    尽管途中会有波澜壮阔,但一直平淡的话,也没什么不好的。

    已经习惯平平淡淡的教书生活后,秦明对自己的人生愈发满意,如果非要说有什么遗... -->>
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白领情缘美丽的儿媳妇
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