赵似继续开口。
“当然了,也不能说买地不能创造价值。五十万元能买下数万亩良田,能雇数千户佃户,产出大量的粮食。但是创造的财富,大部分进了地主家的口袋啊。它创造的社会财富,能抵得上纱厂吗?”
“当然抵不上,纱厂养活的棉农,差不多就是地主雇佣的佃户之数,还有雇佣的工人,养活的几家机器厂里雇佣的工人,棉厂雇佣的工人...这就是朕和朝廷,极力鼓励资本投入的原因。”
“资本带来的影响还有一个特性,可能是大家没有注意到的。朕先问一个问题。在座的学子,想必都是学过《高等数学》入门吧。”
在场的学子们被赵似刚才的话搞得心潮澎湃,各个都十分活跃,听到问话,异口同声地答道:“有学!”
在大宋教育体系里,小学学得是《初级数学》,中学学得是《中级数学》,大学自然学得是《高等数学》。
只是成均大学这偏文科的大学,只需要学《高等数学入门》,一册书而已。
璧雍大学偏理工科的大学,需要学完整的《高等数学》,两册书。
“那好,说明你们有数学基础,听得懂朕出的这个题目。”赵似开始出题了。
“某个湖泊,长有荷花,十分茂盛。这些荷花的荷叶密密麻麻,覆盖着湖泊的水面,而且长得十分迅速,一天比一天多。今天的荷叶,覆盖湖泊水面的范围,是昨天的一倍。而明天,荷叶继续增加,覆盖湖泊水面的范围,是今天的一倍。题目听懂了吗?”
等了一会,会场上的学子们纷纷出声。
“官家,我们都听懂了。”
“好,一天比一天多的荷叶,终于在第三十天,也就是一个月后,完全覆盖住了整个湖泊。那么,荷叶正好盖住湖泊一半水面,是哪一天?”
有二十多个学子以迅雷不及掩耳之势举起了手,其余的学子们反应有点慢,跟在后面纷纷举手。整个会场看上去就像刚插秧的稻田。
赵似笑着从第一批举手的学子里随便点了一位。
“官家,应该是第十五天,也就是半个月。”站起来的学子马上答道。
“确定无误?”赵似追问了一句。
“确定无误!”学子自信满满地答道。
“好,坐下吧。看上去你很自信啊。覆盖住一半湖泊水面,正好是第十五天。因为覆盖湖泊全部水面,需要三十天。一半正好是十五天嘛。很合情合理。”
会场上很多人纷纷点头。
“只是朕需要告诉你,你的数学真得是白学了!一点逻辑能力都没有学到,完全被表面的假象给掩盖住了。这个答桉是错的!”
会场上的学子们满脸惊讶,答错了吗?哪里错了?
但是也有部分学子若有所思,还有部分学子笑而不语。
赵似看在眼里,继续问道:“有谁要补充?”
又有二十多人举起手,只是后续没有那么多人跟着举,只有十几人犹豫了一会,跟着举起手来。
“你,”赵似点了一个人,“前面那轮举手,你也是最先举手的一位。告诉朕和大家,应该是哪天?”
“回官家,应该是第二十九天。”
... -->>
本章未完,点击下一页继续阅读