; 曼施尔的身份比较特殊,虽然他也从事劳动,但是他的工作量不大,手下的人都为他承担了。
曼施尔看着自己的手下开始各自忙碌起来,心中顿时一阵感叹,他的这些手下都是非常优秀的战事,但是此时来到大明之后,经过半年的生活,很多人都非常安逸了,他们已经很久都没有练习剑法了。
就是曼施尔也已经开始接受大明的文明和自由了,曼施尔深刻地感受到了大明的自由和文明,这是一个法制的国家,非常文明,人人都是平定自由的,而且一些都有法律约束,只有不触犯法律,你就可以自由地生活。
曼施尔的手下也是如此,他们也完全接受了大明的生活,此时很多人都不想回到西方世界打打杀杀了,他们在的大明有着安稳的的生活和工作,虽然需要缴纳很高的赋税,但是他们的生活依然非常好,吃喝无忧。
在大明他们可以享受充足的物质生活,同时安全也得到了保证,这里充满了文明和自由,甚至曼施尔的一个手下还买了一个日本女子,这也是得到曼施尔同意的。
曼施尔看着手下们忙碌的样子,他知道他们的心已经改变了,他的手下没有他这样坚定的理性和信念,他们在大明的文明和自由面前,和很多犹太人一样,选着了在大明自由舒服地生活。
曼施尔此时甚至都在担心,如果自己继续在大明生活下去,是不是也会将心中的理想忘记了。
曼施尔回头此时走出房间的妻子和儿子,心中顿时一阵感伤,他知道自己其实已经改变了,看着妻子和儿子开心的笑容,他知道她们已经使用了大明的生活,她们可以享受自由的生活,同时儿子已经开始在大明的学校上学了,大明的学校除了都是免费的,基础教育完全免费,大学教育也是免费,但是大学教育需要通过考试,不是任何人都可以上的。
大明的学校在招收学生上没有任何区别,可以接纳任何民族的儿童,只要在大明生活的人就可以,此时曼施尔的儿子已经上学半年只久了,并且曼施尔看的出来,儿子非常开心。
曼施尔的妻子每天的工作就是给曼施尔和他的手下们做饭,同时照顾曼施尔和儿子,并且每天辅导孩子的学习。
此时大明帝国的基础教育里面已经加入了很多内容,文学,汉语,算数,绘画,格物,地理,农业,天文等等,所以学生学习的任务已经改变了。
曼施尔的妻子微笑地看向自己的丈夫,她非常喜欢现在的生活,安逸自由,大明为他们提供了文明自由的生活环境,而且大明充满了机会,充满了竞争,只有你有才华和能力,就可以取得成功,这样一个文明自由的国家,让很多人向往,并且来了之后就不想离开了。
曼施尔心中深深地叹了一口,他知道自己此时已经改变了,因为他现在就要按照大明人的生活,在节假日带上妻子孩子,然后乘坐马车出去郊游,然后在看一看戏院里面的戏曲。
虽然语言有些障碍,但是大明帝国的众多剧院里面最受欢迎的就是喜剧,这些喜剧不需要语言就可以看懂,从演员的动作就可以看明白。
今天,曼施尔在儿子的要求下,决定带着她们出去游玩一番。准备前往城外游玩一番,然后再去一趟大明帝国博物馆,那里不仅是儿子最想去的地方,同时也是曼施尔想要看一看的地方。
曼施尔听说大明帝国的博物馆里面藏了很多的大明帝国征战缴获的战利品,曼施尔对此非常感兴趣,他想要去看一看,同时带着儿子过去,看一看大明帝国的伟大,激励自己儿子的斗志,然后继承他的李享,为犹太人立国而奋斗。
此时曼施尔非常担心自己的儿子,因为他现在在大明帝国的学校里面学习,虽然大明帝国的学校里面学习的一些知识让曼施尔非常满意,比如算数,格物,地理,天文和农业等,这些都是非常好的知识。
但是对于文学和语言,还有教育中灌输的对大明帝国的认同和忠诚是曼施尔不能接受的,如果是普通的人家,曼施尔不会反对,他们可能就要在大明生活一辈子了,但是曼施尔不同,他有着强烈的战斗意愿,他的理性和信念非常坚定,他要战斗,为犹太人立国战斗。
所以他需要他的儿子继承他的理想和斗志,为犹太人战斗,而不是效忠大明。
但是这些对于此时还非常幼小的儿子来说还有些遥远,曼施尔知道他现在需要做的是当一个好父亲,和好丈夫,带着妻子和儿子出去好好玩一玩。
侵晨,曼施尔驾着马车出发了,然后朝着金陵城外而去,然后开始了全新一天的生活。
在大明,马匹非常场面,并且价格也不高,于是很多人家中都有马匹和马车,这也是他们出行最重要的工具,并且已经补给到了一般家庭之中。
尤其是明军攻占了北方之后,北方大量的马匹被运送到江南贩卖,加上这些年刘明远集中圈养的马匹开始爆炸式地增长,于是大明帝国的马匹开始普及到了普通人家了。
曼施尔驾着马车,搭载着妻子和女子,然后一路出了金陵城,来到了长江边上,此时江边已经聚集了大量的人,都是赶着马车出来郊游的,曼施尔随后也加入了他们之中。
但是曼施尔还需要渡过一座桥,因为他想要多江北岸,因为那里的人可能少一些。
刘明远去年开始实行百桥计划,就是在长江上面架设一百座铁索桥,然后可以通过形行人和马车。
于是在短短的一年时间里面,金陵城外就修建了三座铁索桥,每做铁索桥都是使用五十根铁链连接,然后上面铺设坚硬的木板。
铁索桥的铁链都是格物院打造,然后使用船只运送到需要修建的地方,然后使用水泥和钢铁在两岸建立固定的装置,然后开始搭建铁索桥。(未完待续)