第五章 偏科生5不欺己心

这一次，你会在左侧看到一个正方体，然后，你要在右侧的区间内，尽量地将另一个正方体调整成相同的大小、方位，调整完毕之后确认，进入下一题。题目依然会逐步增加……没有问题的话，这就要开始了。”

    ……

    “好的，老师。”

    黑色的背景中，一个白色的正方体投影出来。安心就对照着正方体在另一侧进行建模、调整大小、角度、方向，一直调整到了感觉“一模一样”之后，才选择提交。

    接着，就又是一个立方体……依然是同样的建模、提交……

    ……

    而相似度也在这不断的提交过程中逐渐提升到了99%，当难度达到了99.6%的时候，安心就失败了。

    “接下来，是一道视野题，题目一，你的视野范围内会出现一定量的各种形状的图形，老师会给出一个图形，你需要准确地说出它所在的位置。题目二，快速说出一类物品的数量……可以是一个大致的数，但误差范围不能超过三个……”

    这是一个极其考验人的题目：

    注意力既不能集中——集中就会忽略掉大量的信息要素；注意力也不能分散——分散了就会注意不到信息要素。

    这种“不能集中”又“不能分散”，实是一个人的注意力的自我控制能力的水平达到一定程度的体验。

    安心一度感觉：这一项考核应该放在意科目，而不是眼科目。或者是偏重于观察力、视野范围，所以才会被安排到了眼科目里面。不过这对安心来说倒是一件好事，这种偏于意科目的考题，总能让他多得一些分数，提高一下综合评价。

    一些图形快速地在安心的眼前铺开，然后就出现一个图形。安心瞬间就找到了相应的图形，直接过关。

    接下来，图形就多出了一倍，而且图形的色彩、形状的相似度也随之提高了很多，混在一起越发难以分辨。可安心还是很同意就找到了需要寻找的图形。等到第三次开始，需要找的图形就变成了两个，而图形却又多出了一倍左右，而且图形还分成了两层，第一次显示的会被第二次出现的覆盖。

    一直到需要寻找的相同图形达到了二十三个，并且还需要将这二十三个合成一个立体的图案……

    安心完成后，长输了一口气。接下来要找三十个图形的时候，安心直接放弃了：这个已经是他的能力范围之外了，想要通过，更多靠的是运气，而不是自己的能力。妈妈从小就教育他：“一个人，无论在任何的时候，对待自己的时候，都应该秉承诚实。这个世界上所有的人或许都可以欺骗，却不能欺骗自己。”

    安心深吸一口气……

    “我放弃。”

    “嗯，好。38号考生，你的测试结束了……”

    老师点头。

    安心出了考场，便往大厅里公共休息区椅子走过去，找了一个靠边的椅子坐下来等着。这会儿他们这些完成了考试的学生是不可以离开的，大厅的大门一直要等到考试结束才会关闭。在这一段时间里，等待考试的、考完试的，都要在里面待着……考试的时间，大概会一直持续到下午四点钟左右……如果因特殊原因，比如像安心的意科目，用时太长，时间就会顺延。

    这一点，在考试之前的时候，老师们就特意和同学们沟通过，所以大家今天一早就吃过了早餐，也都知道要在这里等着……

    家长们一样有经验——毕竟都是“过来人”，经验丰富。

    ……

    只是，等待显得有些无聊。

    他便坐在那里，托着腮，听音箱里苏月狸念着“xx学生进x考场”，无聊地看着同学进进出出。就这么坐了不知道多久，一个老师就走过来，顺手给了他一个小掌机，“等着无聊吧？喏，给你这个，拿着玩儿吧！”轻轻揉一下安心的头，就又给其他考完试的同学分发小掌机。

    小掌机里内置了许多游戏，诸如一些消除类的、拼图、找碴类的，还有俄罗斯方块、塔防、跑酷动作等……

    这些小掌机都是学校提前给大家准备的。只是之前的时候，大多学生还没有考试，也不好给考过的学生发下来玩儿——毕竟“玩物丧志”，很容易会影响考生的状态。这会儿已经有足够数量的学生考过了，可以将休息区进行简单的分割，给他们发下去打发一下无聊的时间。