第四节 棋逢敌手

看风景啊。一起来？更精彩！”我调笑着说到。

    “哈哈，好啊，一起！”她左右摇了摇头，说到，“杨肖，你刚才发言挺大胆的嘛！就是急了点。”

    “呃，呵呵。我当时还还没有想好。”我尴尬的笑了笑，右手自觉的放到了脖子后面。

    “不过怎么说，你也挺不错嘛。”……

    第三节课，开始讨论经济——也就是我们陌生的政治课。

    老师一进教室门，我就感觉一阵肃静。看她的样子，也是老谋深算的教师——她戴着一副银边框眼镜，却挡不住那双充满锐气的眼睛，略微扁平的鼻梁，往下就是一张经历过风雨沧桑的嘴巴。总得来看，老师面孔真与政治脱不了关系。

    “大家好，我是你们的政治老师，我叫车舒，以后你们的政治课就由我来上。”

    听着，终于有一种老师的气魄在里面，不是少女柔情，更有着大侠风范。

    “这节课，我们不打算上课。我们先来说一个故事。诶，这个故事是以提问的方式进行。”

    “啊！又是提问！”顿时，台下如同炸开了锅，大家开始叽叽喳喳喋喋不休起来，一些同学还趴在桌子上表示抗议。我偷偷瞄了一眼身后的赵蝶——哈，她两耳不闻窗外事，居然在看小说！

    “先安静一下，”老师不紧不慢的说到，“我要你们举手发言，就应该积极举手发言，这是一种能力，对你以后很有帮助。我以前有一个学生，现在已经读大学了，，最近他跟我说，高中阶段他很感谢我，因为我培养了他的积极性。所以，你们也应该积极起来，以后你们也会很感谢我的。”

    教室一阵起哄。

    “好了，我开始说了啊。”老师在讲台上走动着，“近几年都有人说，养猪好赚钱。好了，我想问，如果是你，你会在什么时候开始卖猪？是在大家都卖出去的时候卖，还是少人卖猪，市场冷淡的时候卖？请个同学来说说。”

    “我都不打算养猪……”“打算猪死光了再卖！”……许多同学开始小声捣乱。

    我想着：“老师能问的出来，肯定不会是多数人想的那个结果……先看看有没有人回答再说吧。”

    我等着，看看有谁举手了。没办法，心中的那恐惧还没有减弱，没人带头，我不敢轻举妄动。

    “算了，举就举吧。”等候片刻，还是没有人勇敢的当第一者，这样下去，老师肯定生气了。我举起了手，不过尽量放到老师看不到的地方。

    “好，请……杨肖同学来说说。”老师看了看讲台上贴着的座位表，叫着道。

    “呃……”我像背着一块千斤大石，慢慢的站起来，“应该是……在大家都卖猪的时候卖出去。”

    “嗯，你先坐下。还有谁有不同意见的？”

    “应该在大家都不卖猪的时候卖出去！”还以为保持沉默的张大淋突然站了起来，干脆利落的说到。

    “又是他？！”我暗暗心惊着，双手握了握拳头，手心还能感觉些微的湿润。我猛然发觉，身边的对手，不可忽视！

    “嗯，很好。”政治老师车舒摆了摆手，示意张大淋坐下，“课堂就需要这样，大胆发言，不要怕对错。第二位同学说对了，不过大家知道为什么吗？”

    在座的，要么在摇头，要么满头雾水的看着老师。我当然会非常专心地盯着老师……我明知这个答案是错的，一站起来居然脑子一片空白，胡乱的选了一个。如今当然是颇感羞愧。

    “嘿，”政治老师看了看我，虽然没有什么表情，但让我车感觉——我错了，“你们想一想，如果在大家都把猪卖出去的时候卖猪，市场的猪肉出现过剩状况，卖家为了把猪肉卖出去，不得不降低价钱，这样，你的猪相应也就便宜的了。所以我们应该在大家纷纷卖猪的时候，开始大规模收购猪仔，开始养猪，等猪仔大了，其他卖猪的商家也把这轮猪基本卖光了，猪肉在市场中少了，供不应求，这时你再把猪卖出去，就可以掌控这个猪肉的市场。”

    我倒是一字一句全部听进去了，只是身体像打了肌肉硬化剂，动弹不得。

    “好了，让我们给点掌声给刚才两位同学，这两位同学的胆量十分值得大家学习，我相信，他们以后也会十分感谢我的。”

    “哈哈哈哈”夹杂着笑声，掌声应声而起，浸染了教室的每一个角落……;