时间太紧张,根本来不及休息,大家随便洗洗脸提提神,就回到课堂,继续学习。
老师也知道他们上午在体测,没有好好休息,然而他并没有因此放任大家休息,而是给出任务,让大家在下午编辑一个小模块出来。
学习苦,学习累,学习还要交学费……
夏含清一边在心里嘀咕小时候大家念叨过的歪诗,一边翻书查找资料。
大多数的学习,都是从模仿开始的。大家现在就要先搞清楚这个模块是什么,然后研究运行原理,然后区分可编辑部分,一步步深入地学习,直到能够独立地写出一个全新的模块。
那是不可能的。
能抄一个就差不多了。
这就跟现在写毕业论文一样,理论上是要做出研究,写出成果,实际上很多都是复制粘贴修改……
夏含清手里这本书上对于要求的小模块有介绍,整整一章,可问题是,完整的案例就两个,其中一个还是超级经典的案例,换哪本书上面都有。这种时候,就考验大家的查找能力了。找到一两个还不够,数量得足够多,否则的话,全班人做出来的东西都一个样,说不过去呀!
刚开学那阵子,夏含清还不在的时候,某任课老师就在班里面说过这样的话:我看你们班的作业,总共就两个版本啊?
当时的一班和二班一起上课,老师说的你们班,是指这个大班。而两个版本的真实来源,一个是王金淼,一个是隔壁班刘艳。王金淼在答某个计算题的时候,看错一个数字,后面计算全错;刘艳则是把小数点点到横线上,其他人抄的时候没注意,全漏掉小数点。
对的一模一样,这很正常,错的一模一样,也是很坑了。
好不容易在一本书里面翻到一个类似的案例,一个字母一个字母敲进电脑,运行的时候居然报了十几个错,夏含清很愁,正准备查看报错原因呢,忽然发现隔壁王铁锤居然在纸上写写画画一些乱七八糟的线条。
“铁锤,你干嘛呢?”夏含清自己着急,也为王铁锤着急。毕竟,她俩坐在一起,到时候交出去的作业肯定不能一样,否则老师那边就说不通。她现在自顾不暇,肯定也帮不了王铁锤。偏偏,这家伙不想着法子解决眼前的困难,居然在这里浪费时间。
“我,心有点乱啊。”王铁锤继续写写画画。
“切。”夏含清没好气地问:“你现在不找程序,你等下会更乱的!今天这个不检查,还好,等最后考核时候,我看你是要凉凉!”
平时不学习,等着考核干着急吧!
王铁锤摇摇头:“不是,我不是在愁这个。这个反而不用愁,我有预感,这个最后肯定有办法解决。”
当然,在她的预感里,不自己学习的话,她并不能掌握这门课程。
而她确实不打算学习。
也就是说,最后会出现捷径。
以及,这门课,她将浪费掉课程费和时间,浪费掉这份教育资源。
“那你在愁什么啊?”夏含清搞不懂。