br /> 面对明军的大举进攻,他一方面想要为自己的兄长做点什么,一方面却又在看到了明军的阵势之后觉得这是一场毫无意义的战争。
所以他想要用死亡来获得解脱,免于这般的痛苦。
然而孔振德一番话却让他赴死的意志被动摇了。
他能够获得新生吗?
他有资格追求新生吗?
“大明对于战后的日本国已经有了明确的规划。”
孔振德低声道:“日本国生存环境困难,大部分的确不适合发展和生存,大明没有那么多功夫整顿这里,所以决定迁移大部分日本国的人口到大明的辽东和西北地区垦荒。
剩下来保留大约百万级别的人口留在日本国,主要集中在大明需要的矿场、港口和平安京附近的大平原地区,发展采矿业、商业和农业,日本国在未来的大明是一个功能性行省的定位。
而主要的人口都会在辽东地区和大西北地区生活,他们会获得土地、房屋、耕种的工具,成为大明国民,他们会接受教育,会识字读书,他们会被教导他们是秦国方士徐福和三千童男童女的后代,不是外人,是自己人。”
源义经听的一愣一愣的。
这几句话的信息量太大,他一时半会儿没有反应过来。
好一会儿,他稍稍反应过来,抓住了其中最重要的部分。
“他们也会接受教育?”
“你不是读了洪武政论了吗?”
孔振德点头道:“让民众接受教育,开启民智,培养民众的独立自主精神,使之拥有独立国民之意识,而不是朝廷的奴隶,这是大明革命教育的重要环节。
日本国民现在毫无疑问是一群奴隶,这样倒也方便了大明将他们迁移到大明国民都不愿意去的苦寒之地,当然了,他们将来也会成为大明国民,他们也有接受教育的资格。”
“给数百万人提供教育?”
源义经颇为惊叹道:“这可是一笔巨大的耗费,如此一来,大明要花多少钱?”
“比起他们成才之后能够给大明提供的税收和其他的利益,这笔教育投资,不算多。”
孔振德笑道:“而且你不要小看了大明的财力,扫清所有剥削者之后,大明非常有钱,特别有钱,大明国内一亿八千万民众的教育问题已经基本上得到了解决,再来几百万,又如何?”
源义经顿时无话可说。
“洪武政论里面的内容,全都是真的?明皇陛下所说的,都成了事实?”
“如果你怀疑是假的,为什么不亲眼去看看呢?”
孔振德伸手指了指西方的位置:“如果你愿意,你可以跟着这些人一起去大明看看,去看看大明国民们是如何生活工作的,看看他们活成了什么模样,我可以说,他们活成了人样子。”
源义经听后,已经不知道该说些什么内容了,他只觉得再多的话语也赶不上亲眼目睹。
可是,作为一个背叛者,他真的有资格活下去并且获得新生吗?
他不知道。
但是似乎,为了如此的缘由而活下去,比起为了之前那个无趣的理由而死,要好得多也说不定。
源义经剧烈的动摇了。